Berufliche Laufbahnentwicklung von Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen der Universität Erlangen-Nürnberg im Vergleich (BELA-E)
Andrea Abele-Brehm, Daniel Spurk & Tamara Hagmaier
Gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG, Ab 45/8-1, 8-2, 8-3)
Zur Untersuchung von Lebenswegen und beruflicher Laufbahnentwicklung von Universitätsabsolventen verschiedener Fächer (Lehrer, Mediziner, Juristen, Wirtschafts-, Sozial- und Naturwissenschaftler) wurden mehr als 2000 Erlanger Universitätsabsolventinnen und -absolventen in einem gemischt quer- und längsschnittlichen Design wiederholt zu ihrer Lebens- und Berufssituation befragt. Der erste Fragebogen wurde direkt nach Abschluss des Studiums versendet, die weiteren 1½, 3, 7 und 10 Jahre nach dem Abschluss. Die bisher letzte Befragung erfolgte im Jahr 2008 ca. 12 Jahre nach dem Examen. Die Auswertung erfolgt unter geschlechts- und fachvergleichender Perspektive.
Informationen für Teilnehmer/innen
Publikationen aus dem Projekt finden Sie hier.